Практикумы по дисциплине Электротехника

Форма подсистемы контроля успеваемости тематически разделена на четыре страницы, навигация между которыми осуществляется кнопками "Вперед" и "Назад" исключение составляет страница "Порядок выполнения работ". Электротехника и электроника в экспериментах и упражнениях. Внедрение и развитие решения Блок гальванической развязки внедрен в лабораторном практикуме на кафедре «Электротехника» Ижевского государственного технического университета в составе различных виртуальных измерительных систем, применяемых в лабораторных практикумах по дисциплинам: «Электрический привод», «Электрооборудование промышленности». Корректной будем называть задачу, решение которой, во-первых, существует, во-вторых, единственно, в-третьих, устойчиво, т. Виртуальный практикум может выполняться студентами как под руководством преподавателя, так и в рамках самостоятельной работы.

Отображаются графики напряжения питающей сети, напряжения на лампе, мгновенной мощности лампы, огибающей активной мощности, огибающей тока лампы и огибающей напряжения на лампе. Напряжения, пропорциональные токам в линейных проводах снимаются с шунтов R1,R2,R3. Новоселов Прибор для исследования электрических характеристик газоразрядных ламп // Образовательные, научные и инженерные приложения в среде LabVIEW и технологии National Instruments: Сборник трудов, междунар. Функциональная модель позволяет четко определить этапы выполнения лабораторной работы, а так же роль в этих этапах студента и преподавателя. Разработанные информационно-измерительные системы использованы для создания автоматизированных лабораторных практикумов по дисциплинам электротехнического профиля теоретические основы электротехники, электротехника и электроника, технические измерения в политехническом институте Сибирского федерального университета и других вузов Красноярска. Цель работы: ознакомление с электроизмерительными приборами и их характеристиками, приобретение навыков их подключения и проведения измерений, оценка возможных погрешностей измерений. Внедрение и развитие решения Стенд внедрён в лабораторном практикуме по дисциплине «Электрооборудование в промышленности» на кафедре «Электротехника» Ижевского государственного технического университета. Прибор позволяет определять для фаз асинхронного двигателя огибающие среднеквадратичных значений токов, огибающие активной мощности и мгновенных значений напряжений для отдельных фаз.

Работа оборудования может происходить при симметричных и несимметричных режимах при неидеальной форме питающих напряжений, что в значительной степени влияет на пусковые характеристики асинхронного двигателя. Внедрение и развитие решения Учебный лабораторный стенд с написанным под него программным обеспечением используется для проведения лабораторной работы на кафедре «Электротехника, теплотехника, гидравлика и энергетические машины» ГОУ МГИУ. Оперируя только мышью, студент может выполнять все те же операции, что и на физическом лабораторном оборудовании. Внешний вид стенда Для запуска двигателя используется электронный пускатель на симисторах VD1-VD3.

На лекциях с помощью видеопроектора демонстрируется построение виртуальных моделей цепей и с помощью соответствующих виртуальных приборов режимы их работы. Важной компонентой учебного процесса в техническом вузе является лабораторный практикум. Вентилятор 1 ресивер 2, 3, рабочая часть 4 Общая схема установки вид спереди Рис. Электрическая принципиальная схема стенда С использованием технологии создания виртуальных приборов в программной среде LabVIEW был разработан прибор позволяющий автоматизировать процесс измерений, обработки сигналов, отображения и архивирования результатов эксперимента. Реализовано три гальванически развязанных канала измерения напряжения. ДМК Пресс, ПриборКомплект, 2005. Статическое давление измеряется на стенках канала рис. Для компенсации постоянной составляющей с выходов изолирующих усилителей блока гальванической развязки используется подпрограмма «Basic averaged DC-RMS». Описание решения Был разработан универсальный стенд для исследования электрических характеристик газоразрядных и люминесцентных ламп. Выполняя работу, студент с помощью манипулятора «мышь» может включить источник электроэнергии, указав на выключатель, который при этом устанавливается во включенное состояние. Теоретические занятия также сопровождаются демонстрационными экспериментами, что способствует глубокому пониманию учебного материала. При замене шунтов R1-R3 стенд позволяет исследовать переходные процессы и диагностировать двигатели различных мощностей. Комплексное использование в учебном процессе физического эксперимента и виртуального практикума в среде LabVIEW обеспечивает эффективное освоение студентами дисциплины "Электротехника". Плата блока гальванической развязки размещается в корпусе из диэлектрического материала и через разъем xs6 стыкуется с разъемом аналоговых входов устройства сбора данных Nl USB-6009.

С помощью мыши можно имитировать воздействия на «органы управления» - кнопки, переключатели, регуляторы, «нарисованные» на экране монитора в виде передней панели имитируемого прибора. Появление виртуального ваттметра сильно продвинуло методические возможности программы.

Обязательным элементом учебной дисциплины "Электротехника" является лабораторный практикум, предусмотренный государственным образовательным стандартом. Скоростной напор измеряется в соответствие с координатами контрольных точек в рабочей области посредством трубки Пито-Прандтля.

Исследования

Продолжение справочного пособия