Проявление важного компонента обучения студентов

Далее формируется отчет о проделанной работе. Подготовлено 2 сертифицированных инструктора, прошли обучение 18 преподавателей колледжа, 15 студентов колледжа, 9 студентов Университета РИНХ и 2 преподавателя Ростовского Института Сервиса. Управляющие программные оболочки лабораторных установок созданы в программной среде LabVIEW и представляют собой виртуальные панели, отображающие на экране персонального компьютера все необходимые ручки управления, органы контроля и визуального отображения хода экспериментального исследования. Средний уровень, в свою очередь, разделяется на два подуровня: верхний - подуровень контроллера реального времени и нижний -подуровень реконфигурируемого шасси со встроенной программируемой логической интегральной схемой. В варианте задания указывается тип операции, вид используемого кода и метод обнаружения переполнения разрядной сетки. Каждый технологический процесс в соответствии с регламентом разбивается на ряд элементарных действий, которые оператор должен последовательно или параллельно выполнить для достижения конечного результата - выпуска партии готового продукта. Основной особенностью, которая отличает физический эксперимент от других способов получения знаний, есть процесс получения и обработки экспериментальных данных - количественных характеристик реальных физических величин, которые определяют поведение исследуемого объекта, процесс или явление, которые подтверждают или опровергают сформулированные целевые функции проведения эксперимента. Новая школа в селе Скородино Орловской области В проекте участвуют педагогические коллективы экспериментальных школ, Центр инновационных технологий Орел ГТУ, кафедр физики и информатики Орловского государственного технического и Орловского государственного педагогического университетов, Орловского института усовершенствования учителей, студенты старших курсов, выпускающиеся по специальности «Учитель физики». В ходе работы на примере выбранных данных лучшим образом показала себя ИНС структуры Элмана. Разработанная таким образом имитационная модель реализуется в среде LabVIEW. LabVIEW в примерах и задачах: Учебно-методические материалы по программе повышения квалификации «Обучение технологиям National Instruments» / Нижний Новгород, Издательство ННГУ им. Также было замечено, что время выполнения задачи зависит от количества использованных в ней переменных. В основе входящих в его состав тренажеров лежат имитационные модели технологических процессов, представляющие собой сети задач, выполняемых оператором в рамках технологического процесса. Используемое оборудование и ПО Представляемая работа выполнена с использованием программы LabVIEW 7. Повышение квалификации сотрудников ННГУ силами центра технологий National Instruments. В представленной работе обучение ИНС осуществляется на примере полученных ЯМР спектров водного раствора органической жидкости.

Дистанционное обучение определено как комплекс образовательных услуг, который предоставляется широким прослойкам населения в стране и за границей с помощью специализированной образовательной среды. Наиболее значимые научно-исследовательские работы по этим разделам физики были в основном сосредоточены в системе институтов РАН, и в большей степени ориентировались на решение конкретных технических задач. Рисунок 3 Использование данных, полученные при работе с реальными образцами материалов, позволило еще больше приблизить виртуальные исследования к реальным испытаниям. Второй возможной областью применения разрабатываемой системы является обучение студентов химико-технологического профиля. Терминалы выводы идентифицируются следующим образом: верхний индекс - номер устройства; средний - номер аналогового канала; нижний -задающий сигнал изменяет напряжение на канале 0-И О В. Студенты временами не получают в полном объеме даже тех знаний, которые им давало традиционное обучение. Использование информационных технологий в учебном процессе предоставляют возможность организовать дистанционное обучение студентов по курсу "Методы и средства измерений", в котором лабораторные работы занимают весомое место. В согласованное время пользователь получает возможность выполнить упражнения лабораторной работы, и получить экспериментальные результаты.

Рисунок 2 - Представление схемы эксперимента в СМ МАРС. Мат 1 1 Химический11 2 НИИ механики 3 3 НИФТИ 11 НИИ химии 11 Всего: 20 Руководители проектов 10 профессоров, 6 доцентов, 1 ассистент.

В настоящее время определена структура, цели и задачи учебного центра. Виртуальный колледж использует эффективные средства обучения благодаря информационным технологиям и создает новую инфраструктуру, приближая образовательные услуги к потребителю. Обучение становится прозрачным, личностно ориентированным процессом. Со временем под управлением серверного программного обеспечения проходит эксперимент, и пользователь получает результаты в виде графиков, таблиц, диаграмм и т. Фрагмент электронной тетради студента Рис. RoboWorks, программа для построения 3D модели робота 4.

В соответствии с вышеизложенным можно выделить три направления использования МИК: прогнозирование в АСУТП; отладка и тестирование АСУТП, обучение. Сохранялся внешний вид, идентичность органов управления, форма представления результатов и погрешность измерения, учитывалась случайная составляющая погрешности.

Исследования

Продолжение справочного пособия